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La Educación local debe estar en sintonía con la nueva región

A propósito de la orden emanada del sostenedor solo hace dos semanas de que el DAEM postule al Liceo Politécnico local,

para  que ese establecimiento obtenga la condición de Liceo Bicentenario, le consultamos a nuestros ciberlectores qué Liceo municipal debiera priorizarse para el año 2019.

Como es evidente que lograr un Liceo Bicentenario para San Carlos será una tarea difícil, es importante entonces mejorar la planificación de las acciones locales tendiente a tener una oferta educativa que sea realmente atractiva y que sea capaz de revertir las cifras de matrícula y asistencia.

En San Carlos la educación municipal representa más del 55% de la oferta comunal, y son cuatro los establecimientos de este tipo. Ante la pregunta cuál de ellos debiera ser priorizado el año 2019, el resultado es el siguiente: 

Liceo Agrícola (20.0%)

Liceo Violeta Parra (13.3%)

Liceo Diego Portales (53.3%) 

Liceo Politécnico (13.3%).

Lo anterior solo representa una mínima muestra  de un análisis que,  obviamente debe ser más profundo y lo publicamos solo como una orientación.

Si bien la preferencia  de los ciberlectores   es pronunciada  en favor del Liceo Diego Portales habrá que confrontar esta opción con el Plan de Educación Municipal (PADEM) y establecer las posibilidades reales de crecimiento que tiene ese establecimiento que se ha destacado, principalmente en lo artístico.

Por otro lado es importante resolver  en qué lugar queda el Liceo Agrícola, ya que el último tiempo solo hemos  percibido del interés del sostenedor por pedir la desafectación del terreno para proyectos de canchas de fútbol. Por otra parte,  todos los planes  de desarrollo  y las orientaciones de las autoridades de la nueva región de Ñuble, colocan a la agricultura en un  lugar destacado, lo que en la educación local no se ha reflejado aún.

Creemos que tratándose de una actividad relevante, la agricultura, que representa la orientación productiva local, la formulación de sus planes de formación educativa no puede quedar solo en la opinión del Daem y del concejo municipal, sino que considerar opiniones de profesionales y de las universidades de la región.

 



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Last modified on Lunes, 05 Noviembre 2018 08:10

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